Manual “Educación ágil y autodirigida para una colaboración inclusiva y resiliente”

Este manual, dirigido a profesores, educadores y pedagogos, es una invitación a explorar nuevas formas de experimentar con el aprendizaje ágil en un contexto educativo tradicional y en diversos grados, y también pretende apoyar a los pioneros de la educación en la creación de escuelas basadas en el aprendizaje ágil. Pretende inspirar a los responsables políticos para que consideren el aprendizaje ágil como una opción viable para responder a las necesidades cambiantes y a un mundo en transformación. Por último, el manual pretende animar a los educadores a pensar de forma diferente sobre su papel como facilitadores entre los jóvenes estudiantes y nuestro mundo.

Descubrir ideas, experiencias y herramientas concretas para diseñar nuevas formas de interacción entre profesores y alumnos.